试题内容：
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
元日田家
薛逢
南村晴雪北村梅，树里茅檐晓尽开。
蛮榼①出门儿妇去，乌龙②迎路女郎来。
相逢但祝新正寿，对举那愁暮景催。
长笑士林③因宦别，一官轻是十年回。
【注】①蛮榼：酒器。②晋朝时，民俗以“龙”字为家犬命名。后世以乌龙泛指犬。③士林：此处指读书人。
14．下列选项中对这首诗歌分析不正确的两项是（）（）（5分）
A．本诗的标题中，“元日”点明了写作诗歌的时间，“田家”点明了诗歌的内容。
B．本诗首联描写了南村和北村不同的风景。在元日这天，家家户户很早就打开了家门
C．诗歌前三联写出当地淳朴的民风。元日百姓的生活热闹却又不失田园生活特有的宁静。
D．“但”字写元日这一天百姓相逢之后只彼此祝福健康长寿，也暗含了诗人对自己的告诫。
E．“暮景”一词含义丰富，既指一日之“暮”，也指一年之“暮”，亦可指一生之“暮”。
15．本诗表达了作者哪些情感？请简要分析。（6分）
试题答案：
14.AB(答对一个给2分,答对两个给5分)
[解析]A项，“‘元日’点明了写作诗歌的时间”错,诗中写的是百姓元日的情形，不一定是诗人写诗的时。B项，“南村晴雪北村梅”互文见义,所以“不同的风景”错误。
l5.1)过节的愉悦之情:“但祝”“那愁”表现出元日这天诗人、百姓欢度佳节的景象。暗含了一种愉悦之情。2)对宦游生活的厌倦之情:“长笑士林因宦别”，读书人为了做官,不得不去乡别亲，多么的可笑。3)对回乡的渴望之情:“一官轻是十年回”,外出做官,至少十年才能回到家乡,可见回乡之情是多么的迫切。4)对田园生活的羡慕之情:“树里茅檐”“蛮梳出门”“乌龙迎路”“但祝”“那愁”表现当地民风淳朴，流露出作者的美慕之情。(每点2分,答对三点给6分)
试题内容：
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
元日田家
薛逢
南村晴雪北村梅，树里茅檐晓尽开。
蛮榼①出门儿妇去，乌龙②迎路女郎来。
相逢但祝新正寿，对举那愁暮景催。
长笑士林③因宦别，一官轻是十年回。
【注】①蛮榼：酒器。②晋朝时，民俗以“龙”字为家犬命名。后世以乌龙泛指犬。③士林：此处指读书人。
14．下列选项中对这首诗歌分析不正确的两项是（）（）（5分）
A．本诗的标题中，“元日”点明了写作诗歌的时间，“田家”点明了诗歌的内容。
B．本诗首联描写了南村和北村不同的风景。在元日这天，家家户户很早就打开了家门
C．诗歌前三联写出当地淳朴的民风。元日百姓的生活热闹却又不失田园生活特有的宁静。
D．“但”字写元日这一天百姓相逢之后只彼此祝福健康长寿，也暗含了诗人对自己的告诫。
E．“暮景”一词含义丰富，既指一日之“暮”，也指一年之“暮”，亦可指一生之“暮”。
15．本诗表达了作者哪些情感？请简要分析。（6分）
试题答案：
14.AB(答对一个给2分,答对两个给5分)
[解析]A项，“‘元日’点明了写作诗歌的时间”错,诗中写的是百姓元日的情形，不一定是诗人写诗的时。B项，“南村晴雪北村梅”互文见义,所以“不同的风景”错误。
l5.1)过节的愉悦之情:“但祝”“那愁”表现出元日这天诗人、百姓欢度佳节的景象。暗含了一种愉悦之情。2)对宦游生活的厌倦之情:“长笑士林因宦别”，读书人为了做官,不得不去乡别亲，多么的可笑。3)对回乡的渴望之情:“一官轻是十年回”,外出做官,至少十年才能回到家乡,可见回乡之情是多么的迫切。4)对田园生活的羡慕之情:“树里茅檐”“蛮梳出门”“乌龙迎路”“但祝”“那愁”表现当地民风淳朴，流露出作者的美慕之情。(每点2分,答对三点给6分)
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