试题内容：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗歌，完成 8～9题。
送辛大之鄂渚不及
孟浩然
送君不相见，日暮独愁绪。
江上空裴回，天边迷处所。
郡邑经樊邓，山河入嵩汝。
蒲轮去渐遥，石径徒延伫。
8．这首诗的首联写了什么内容？有什么作用？请简要分析。
9．这首诗主要运用了什么表现手法？请简要分析。
试题答案：
8．（1）写诗人没有赶上送朋友，表达了诗人自己内心的伤感。（2）点明事件和诗人的心情，从而统领全诗内容，为后面抒发思念朋友的情感张本，奠定了全诗的情感基调。
9.情景交融。黄昏时分，朋友已走远，自己未能为朋友送行，诗人将自己对好友的眷恋和深情以及自己的孤独和寂寞融入黄昏时独自徘徊江边、望断天涯的情景之中。
试题内容：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗歌，完成 8～9题。
送辛大之鄂渚不及
孟浩然
送君不相见，日暮独愁绪。
江上空裴回，天边迷处所。
郡邑经樊邓，山河入嵩汝。
蒲轮去渐遥，石径徒延伫。
8．这首诗的首联写了什么内容？有什么作用？请简要分析。
9．这首诗主要运用了什么表现手法？请简要分析。
试题答案：
8．（1）写诗人没有赶上送朋友，表达了诗人自己内心的伤感。（2）点明事件和诗人的心情，从而统领全诗内容，为后面抒发思念朋友的情感张本，奠定了全诗的情感基调。
9.情景交融。黄昏时分，朋友已走远，自己未能为朋友送行，诗人将自己对好友的眷恋和深情以及自己的孤独和寂寞融入黄昏时独自徘徊江边、望断天涯的情景之中。
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