试题内容：
14．阅读下面一首唐诗，回答问题。（8分）
竹窗闻风寄苗发司空曙①
唐·李益
微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。
【注】①李益和苗发、司空曙，都名列唐代“大历十才子”之中，彼此是诗友。
（1）诗歌颔联运用了怎样的表现手法？表达了作者怎样的感情？（4分）
（2）本诗的叙事线索是“风”，请简要分析其在全诗中的作用。（4分）
试题答案：
14．（8分）
（1）运用想象（或“虚写”），写门外的竹子晃动，作者疑惑是老朋友要到来；表达对老朋友的深深思念之情。（4分）
评分标准：手法1分，阐释1分；感情2分。意思对即可。
（2）主人公的惊坐起，以为朋友来了，想象风吹帘入户，似要将琴上的尘埃吹去，都因风而起；诗中“风”引起作者心理活动，推动情感变化。（4分）
评分标准：每点2分，意思对即可；其它答案，酌情给分。
试题内容：
14．阅读下面一首唐诗，回答问题。（8分）
竹窗闻风寄苗发司空曙①
唐·李益
微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。
【注】①李益和苗发、司空曙，都名列唐代“大历十才子”之中，彼此是诗友。
（1）诗歌颔联运用了怎样的表现手法？表达了作者怎样的感情？（4分）
（2）本诗的叙事线索是“风”，请简要分析其在全诗中的作用。（4分）
试题答案：
14．（8分）
（1）运用想象（或“虚写”），写门外的竹子晃动，作者疑惑是老朋友要到来；表达对老朋友的深深思念之情。（4分）
评分标准：手法1分，阐释1分；感情2分。意思对即可。
（2）主人公的惊坐起，以为朋友来了，想象风吹帘入户，似要将琴上的尘埃吹去，都因风而起；诗中“风”引起作者心理活动，推动情感变化。（4分）
评分标准：每点2分，意思对即可；其它答案，酌情给分。
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