人们常说：“少年不识愁滋味！”，可古人又告诫我们，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这不禁让我思考，我们少年的的确确也会有烦恼，只不过烦恼的内容与长辈们有所不同。在校园里，或许是与朋友发生小矛盾，或是被老师误解；在家中，父母可能会对我发号施令，让我做我不愿的事，或要求我按照他们的想法去行动；在生活中，还会遭遇他人的误会。就如那句谚语所说，“一波未平，一波又起”，我的烦恼仿佛永无止境。
在学校，我不敢向老师解释自己的困境；回到家，我又无法向双亲倾诉；面对生活，我更不可能对他人大发雷霆。于是，所有的烦恼只能默默地藏在心底，尽管如此，回想起来仍旧让我心生不快。
记得有一次，身后的张鎏料突然碰了我一下，我转过头，带着疑问问道：“张鎏料，干嘛呀？”他叹了口气说：“我的钢笔渗墨了，借我张卫生纸吧。”我二话没说，迅速递给他一张。他带着谢意匆忙擦干净笔墨，而我则继续听课。不料他后来笑嘻嘻地还给我一团废纸，我不解其意，他却说：“有借有还嘛。”我怒从心头起，声音大了些，结果招来老师的批评，他却在旁边幸灾乐祸。这件事让我十分烦恼。
又有一次，侄女来到我家，她刚到就在墙上涂鸦。看着新墙壁被乱画，我气不打一处来，重重地责备了她，害得她大哭，我也遭了妈妈的训斥。我心里感到非常委屈。
事实证明，“江山易改，本性难移”，无论我们成长到哪个阶段，喜怒哀乐总是伴随我们的生命。少年认知到的烦恼或许还很浅显，但它确实存在，它让我们成长，也让我们学会了体谅。权衡之下，我深感原来“少年也识愁滋味”。
人们常说：“少年不识愁滋味！”，可古人又告诫我们，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这不禁让我思考，我们少年的的确确也会有烦恼，只不过烦恼的内容与长辈们有所不同。在校园里，或许是与朋友发生小矛盾，或是被老师误解；在家中，父母可能会对我发号施令，让我做我不愿的事，或要求我按照他们的想法去行动；在生活中，还会遭遇他人的误会。就如那句谚语所说，“一波未平，一波又起”，我的烦恼仿佛永无止境。
在学校，我不敢向老师解释自己的困境；回到家，我又无法向双亲倾诉；面对生活，我更不可能对他人大发雷霆。于是，所有的烦恼只能默默地藏在心底，尽管如此，回想起来仍旧让我心生不快。
记得有一次，身后的张鎏料突然碰了我一下，我转过头，带着疑问问道：“张鎏料，干嘛呀？”他叹了口气说：“我的钢笔渗墨了，借我张卫生纸吧。”我二话没说，迅速递给他一张。他带着谢意匆忙擦干净笔墨，而我则继续听课。不料他后来笑嘻嘻地还给我一团废纸，我不解其意，他却说：“有借有还嘛。”我怒从心头起，声音大了些，结果招来老师的批评，他却在旁边幸灾乐祸。这件事让我十分烦恼。
又有一次，侄女来到我家，她刚到就在墙上涂鸦。看着新墙壁被乱画，我气不打一处来，重重地责备了她，害得她大哭，我也遭了妈妈的训斥。我心里感到非常委屈。
事实证明，“江山易改，本性难移”，无论我们成长到哪个阶段，喜怒哀乐总是伴随我们的生命。少年认知到的烦恼或许还很浅显，但它确实存在，它让我们成长，也让我们学会了体谅。权衡之下，我深感原来“少年也识愁滋味”。
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