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高考:公平与挑战的辩证
零分 高考
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  高考,一场关乎万千学子命运的大考,斑斓的背后蕴含着无数青年的希望和冷酷的现实。一则叙述高考零分学生的旧闻,引发了我对这场全民教育狂欢的深思。那名学生以自毁前程的方式,对高考制度投下了反对票,却也只在那一瞬间为人关注,他的名字,仿佛昨日黄花,无人再提。

  作为即将步入考场的学子,我深知高考之于我,既是机遇也是挑战。正如有云:“锲而不舍,金石可镂”,高考或许能助我攀登梦想的高峰,或赋予我桃李满天下的能量。这条道路虽崎岖,却也是改变命运的捷径。

  然而,高考制度的不尽人意之处,亦是不言而喻。就如所知,我们河南虽育英才,学府却寥寥可数。甚至笑谈间流露出的无奈,“尔虞我诈,争高低”,河南孩子的斗志消磨在这不公的起跑线上。一个政策或制度的良莠,非一日之寒,非一人之力可撼动。

  究竟何谓公平?公平不过是立场的角力,尺度的比准。“盲人摸象”者,不见其全,言其局。“天下没有不散的宴席”,只有适应规则,才能在宴席上抢得一席之地。以定盘星的高考,其所谓不公也正是在权利遥控中的微光。

  “不为无益之事,何以遣有涯之生”,我倾慕于那些敢于直言的考生,但以退为进,非长久之计。既然框架已立,不如在其中寻找突破。大浪淘沙,始见金矿;唯有在制度的博弈中砥砺前行,才能不负韶华。

  故事总在继续,高考亦是。正所谓“塞翁失马,焉知非福”,今朝可塑之才,未来定能耀天下。让我们在这公平与挑战并存的战场上,郑重其事,不负梦想。

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